个电子元件，试图发挥出完整句子和电路板的功效，难！”

“电路板我就不多比喻了，反正就是不可能的，我就说说文上面的。”

“就好比如你跟一个陌生人讲话，是你率先发话，你只发出一个字，对方知道你要干什么吗？”

“所以这时候你就需要说出一整句话，懂了吗？”

文、理比喻都说过了，这要是还不懂，那林云庆就没有办法了。

毕竟这是属于创造符文术法的领域，确实不适合一般符箓师去过度了解。

莫羽婷思考般的坐下，林云庆点其他人。

“第5排第7列的同学。”

点到名的学生站起：“院长，如果在选择工具或者符文术法中，某项属性不同，会怎么样？”

林云庆沉默片刻，无奈道：“都说不要问这种蠢问题了。”

“任何东西都有主次之分，主次不明，两者就会争夺，从而造成惨案之类的。”

“制符也是一样的道理。”

“要是某个环节出错，轻则符箓损毁，重则引发爆炸之类的伤人。”

“好了，下一个，第2排第2列的同学。”林云庆抬了抬手。

该学生站起：“院长，你能示范一次如何制符给我们看吗？”

“这个吗？”林云庆思考了一下道：“可以。”

随后整理讲台，取出制符工具放好，摘下自己的通讯护腕左手拿在手上。

通讯护腕对准讲台上的工具，林云庆介绍：“大家看好了，这些就是符纸、符墨还有符笔，看起来就跟普通的纸墨笔一样是不是？”

“其实不然，表面上看起来一样，但我们用神识去观看，便能发现，这些符纸、符墨上有灵力存在。”

整理一下符纸，右手拿起符笔，林云庆道：“大家接下来注意看好了，我只演示一遍。”