心，流民纷纷加入，蚁贼队伍越来越大，呈星火燎原之势！反观我们，城中只有一千六百郡兵，一千六百对二万多人，一人对十人，结果如何？”

我停顿一下，让大家继续听我讲，不要开小差（课堂上，老师突然停顿，开小差的同学会一愣；讲话的学生也会停下来，不然他们就成了众矢之的，这比当场批评学生有效得多）！

“是啊，十人打一人，如何能守住？”

“贼首彭脱、韩林，久经沙场，老谋深算，兵分两路，庶民认为，贼首孙中带两万蚁贼朝郴县而来，过了耒江，前面再无阻挡，最迟明日下午，前锋兵临城下，最晚后日上午开始攻城！反观城内多了八万灾民，一旦骚乱，里应外合！如何能守住城池？”

下面变得静悄悄的，大家神色严峻，都望着我，充满期待？

这就是演讲者的能力！

“有老爷建议，向零陵郡转移？从郴县往西到南平先要渡过西水，前段时间，山洪暴发，河水猛涨，河道变得宽阔，靠渡船，城中十五万人没有半月休想过得去！南下临武？但临武城能再装得下十五万人？”

先把想逃走、撤退的人堵住！

“大家无路可逃！只有拼死一战！我们一定会败吗？”

“庶民的问答是，不一定！”

自问自答。

“大家大可不必惊慌失措，蚁贼虽人数众多，但多是乌合之众，军械不齐，粮草不济，一路只能靠抢夺补给，一旦攻击受阻，粮草不济，军心不稳；我们抓住机会，反戈一击，蚁贼可破。”

说了半天，都不是主要的！这只是前奏，大幕刚刚拉开！

首先要让大家看到希望!

“刘壮士高见，继续说下去！”刘表的眼睛亮了。

有戏了！

只要刘表授命于我，别人都没办法，这种危急时刻，不战而弃，刘表也死路一条。

“庶民多谢太守大人夸奖；庶民认为，大家只要据城死守，消耗蚁贼的人马、军械和粮草，等待援兵！北风越来越大，天气越来越冷，不久就有可能下雪，要是下雪，我们就往城墙上泼水，蚁贼就无计可施了！”

众人的脸上松弛下来。

“但蚁贼不会等，只有强行攻城！我们一千六百士卒远远不够！怎么办？”

停顿一下，看看下面的反应？

一个教师总是在讲台上滔滔不绝，学生会走神的！

“刘壮士说得有理，请问刘壮士怎办？”周明拱手问道，看来他也心动，大家先保住城池再说。

“恕庶民大胆，太守大人和各位军爷，是否同意庶民代太守大人统领城中兵马？”

大家的胃口都吊了起来，我就可以要价了！

“刘壮士分析透彻，计谋清晰，本都尉愿受刘壮士调遣！”周明终于动心，下面就看刘表的了。

“本军司马愿受刘壮士调遣！”坐在第三位的中年大汉说话了。

“本县尉也愿受刘壮士调遣！”坐在第二位的郴县县尉陈诚也同意了。

陈诚、字逢根，二十五岁，魁梧，方脸虬须，厚嘴唇，高鼻梁，一身豪气。

“既然周都尉、黄军司马和陈县尉没有异议，本太守就委任刘壮士代本官统领全城兵马，调遣城中百姓，坚守城池！本官立马派人八百里快骑，奏请皇上：拜刘壮士为行校尉之职！”

行校尉就是代理校尉，不聘什么都不是！真正的校尉是俸禄比二千石的大官，需天子御批！

因周明是桂阳郡都尉，比二千石。不授予我一个行校尉（比二千石）之职，不便指挥！看来刘表有心计！反正我也是他的侄儿（水货），肥水不流外人田！

“武民，把本官的印绶交给行校尉！”

刘表办事果断，不像罗贯中笔下的那个忧愁寡断之人！

“属下遵命！”门下贼曹吴生拱手应道。

吴生、字武民，二十多岁的小伙子，一脸阳光，双手捧着一枚长方形的银印和一根青色的绶带递给我。

这就是银印青绶？两千石左右的官员佩戴的标志！

我看了一眼周明的印绶，也是银印青绶！

印绶是当官的标志！

史书记载，古代官印佩带于身，绶即系印纽的丝带。官阶不同，制印的材料和绶的颜色与织法不同。汉代印绶有四个等级：三公为金印紫绶，九卿和二千石的官员是银印青绶，二干石以下是铜印黑绶，四百石及以下是铜印黄绶。

大将军