又是学校办公室。￠1￠5!8?t+x`t*.-c?o￠m¨

当各科老师得知许岩同学拉挎的数学成绩后，默然半响。

许岩同学的数学成绩给人反差太强烈了。

不过，数学拉挎，但各科分数加起来总分491分。

去年文科分数线491分，这分数，重点线不用想了，只堪堪上本科线。还有，听说今年本科线要提高到500分。

重点线非得把数学提升不可！

一位老师突然提议，让许岩去学习好的班。离高考还有两个多月，可别在5班时间呆长了，数学没提高不说，其他科成绩也拉挎下来，下降。

对这提议，王得才开始不大乐意，难得自己有一位语文成绩这么好的学生，到其他班去，可轮不上他去教课了。

不过，换个角度想想，无论他到哪个班读，语文成绩优异是他王得才教出来的，这理由说到哪里都是站住脚的。

这么一想，王得才便成了极力推荐许岩转班的老师之一。

“成绩好的学生老师总是爱护的，许岩同学成绩虽然跛脚，很可能他去好的班级，数学成绩也提高上去了。”

于是，各科老师都建议许岩去好的班级。当然，除了数学老师姜贤光。

许岩数学不好，是蛮可惜的，但要提升许岩数学成绩，他姜贤光可没有这心思。

嗯嗯，有时间去打打牌才舒心呢。

在周一高三老师例会上，以王得才为首的老师把许岩转班级的建议提出来。

立即遭到了副校长周孝强的反对。?c￠q·w_a?n′j′i^a¨.!c\o`m-理由是：

“仅凭一次考试就能确定一个学生的成绩？许岩同学我知道，家住我隔壁，读书成绩平平，很难想象突然成绩一下子提高了。我建议过一个月看看再说。”

再过一个月，黄花菜都凉了，到时转班即是高考，还有什么效果？

副校长周孝强平时摆张臭脸，不好说话。老师位习以为常，没想到的是，他会公然反对一位学生的转班。

而且，这学生还是他家邻居。

姜贤光说话了：“周副校长，不带这样吧？学生成绩突然提升，是好事，再怎么着也不应该质疑吧？”

周孝强说：“我不是质疑，我建议缓冲一段时间，即使要转，也得各科都及格吧。再说，我和这学生是邻居，别人以为我假公济私。”

嘁！还有这样冠勉堂皇的人，难免不让在场的老师往一方面想了，周孝强与许岩家恩怨？

“我觉得周校长说得对，不能仅凭一次成绩就可以转班，要是去了，带坏1班的学风怎么办？现在正高考关键，别因小失大。”

“再说，学校有规章制度，也能随随意意破坏？”

各位老师一看，是数学老师张蓉。张蓉教2班和3班的数学，教学水平也不赖。

同行相妒，张蓉和姜贤光经常不对付。

姜贤光本来不热衷许岩转班的事，现在听张蓉出场反对，又想周孝强平时也惹人讨厌之。

姜贤光见自己不喜欢的俩个人在同一战线，一齐反对许岩转班，便也加入战团。+x.i!a/o~s′h￠u\o\h?u·.~c!o,m+

“周副校长，张老师，你们说的都不是理由。要不打个赌？一个星期许岩数学达到及格分，就让他转学？”

姜贤光顿了顿，又说：“试卷让别的老师出，公平公正！”

这话把人顶到墙角，人家一个学生高考科目都及格，其中个别科还特别优秀，你凭啥不让转班？

周孝强也不想引起众怒，答应说“行！只要一星期后数学及格。”

在场的老师觉得周孝强有点无耻。尔后，方想起许岩74分的数学，要及格，还差26分。

别看26分，一个数学底子差的，一周能提高26分以上？

虽说姜贤光教数学有一手，但也不能这么厉害吧。

姜贤光却是很笃定，他从办公椅上站起来，又在他自己的办公桌上扒拉了一会儿，找出一本旧笔记本，甩手出了办公室门。

一位老师见此，笑着说：“姜老师莫非有武功秘籍……”

武功秘籍没有，不过有姜贤光早年立志终生从教时，精心研究的高中数学思维导图。

姜贤光相信，只要智商在线，熟练掌握自己做的高中数学思维导图，考个及格分没问题的。

姜贤光来到5班，站在门口，朝里喊了声：“许岩——”

原本吵闹的5班瞬间静下来，赌