第210章：陈越的回答，百万观众沉默了！

大家听完九号选手的回答，视线接着落在了陈越身上。μ?三(¤叶_屋¤ ′@更\ˉ-新?=+最?>快÷t

不由得开始好奇，对于老师这个题目，陈越会回答哪一篇文学作品。

陈越抬头望向中央大屏幕，看着老师两个字。

脑海里瞬间就浮现出，lu迅先生一篇有名的文章《藤野先生》

《藤野先生》是鲁先生回忆性散文中的经典之作，用细腻的叙事和深刻的人物刻画。

塑造了一位超越国界、闪耀着人性光辉的学者形象。

陈越声音轻缓的讲述着：“解剖学是两个教授分任的，最初是骨学。

其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。

一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调。

向学生介绍自己道：“我就是叫作藤野严九郎的……”

后面有几个人笑起来了。他接着便讲述解剖学在樱花发达的历史。

那些大大小小的书，便是从最初到现今关于这一门学问的著作。

起初有几本是线装的；还有翻刻华夏译本的，他们的翻译和研究新的医学，并不比华夏早。

那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。*天<=(禧?￥小%$说*1ˉ网·^ ?*最\a-新^_章′`节¤?更μ新??¨快,¨ˉ

他们便给新生讲演每个教授的历史。

这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结。

冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去。

致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。

他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。”

听着陈越缓慢的讲述，直播间和现场的气氛都安静了下来。

大家默默的听着，故事里的“我”会和藤野先生发生什么故事。

这位异国的藤野先生，又会给“我”怎么样的教诲。

虽然这篇文章有些长，但是听着陈越的讲述。

大家完全没有一点烦躁的情绪，孜孜不倦的听着。

陈越用简短的两句描述，就把藤野先生的外貌特征完美的形容出来。

安静聆听的观众们，就算没见过藤野先生的相貌。

也在这两句描述里，大致脑补出来。

数百万人的直播间，却非常的安静。

少数观众们在弹幕上的讨论，全都是跟文章有关的。

陈越继续说着：“过了一星期，大约是星期六，他的助手来叫我了。

到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间。*k?u?x*i-n?g~y!y¨.·c\o+m^

他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。

“我的讲义，你能抄下来么？”他问。

“可以抄一点。”

“拿来我看！”

我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我。

并且说，此后每一星期要送给他看一遍。

我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。

原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了。

不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。

这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。

可惜我那时太不用功，有时也很任性。

还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来。

是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。

自然，这样一移，的确比较的好看些。

然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。

现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”

但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”

听到这一段讲述，观众们看到了藤野先生的认真。

藤野先生将“我”的讲义“从头到末用红笔添改”。

不仅补全脱漏，连文法错误也一一订正。

持续至骨学、血管学等全部课程。

这一细节展现了他对学术的极致追求