外的学生嚷嚷着………

上课铃声响了，教室里顿时安静了下来，刘莹调皮的吐了吐舌头，向刚刚说话的那个男生伴了个鬼脸，那男生回了她一个，同学们又都抿着嘴笑个不停，这时数学老师手里拿着一把吉他，大踏步的走进教室，数学老师是位年轻的老师，在他身上大家可以看到那种阳光帅气，成熟稳重，冲满自信，积极向上的乐观主义精神，他的这种精神感染着在座的每一个同学，让人感觉全身冲满自信，让人都愿意停留在他身边，这就叫人格魅力吧，当时的可以不知道用什么词汇来形容数学老师才好，只知道数学老师太优秀了，他知识渊博，感觉没有他不会做的数学题一样。“同学们上午好”“老师好”同学们异口同声的问候着老师，“看来，同学们精神饱满呀，是不是都有把握了，那咱们先来个开门红吧”老师像个大男孩，他带着挑衅的眼神望着教室里的同学们，“老师，什么开门红？”有的同学大声问，“那就你了，你过来在黑板上做道题，如果你做对了，那我就给你们唱首歌，如果你做错了，那就取消我要唱歌的活动”同学们一听老师要唱歌了，都兴奋的不得了，“我再找几个同学来黑板上做题，如果你们都做对了，那这歌曲我唱定了”“老师，如果我们都没作对呢？那怎么办？”有同学大声问着老师，“如果你们都没做对，那对不起，这歌你们来唱，黑板上的所有同学都要唱歌”同学们都说“不会唱呀”“唱不好，还唱不坏吗？今天我就想听唱的坏的歌曲。”老师带着坏坏的笑望着同学们，同学们都哄堂大笑，这就是为什么大家都愿意上数学课的原因，既轻松快乐，又能学会很多知识，这就是为什么三一班会有那么多优秀的学生，因为，只有优秀的老师，才能教出更优秀的学生。

“沈可以”老师用手指着，笑呵呵的看着可以，“啊，老师，你饶了我们吧，沈可以刚转过来，她还什么也不会呢，叫她上黑板上做题，那我们肯定都被她连累了呀，今天我们大家都得唱歌了呀”同学们顿时失去了刚刚的热情，为唱歌的事发起愁来，他们多么盼望同学们都能做对题，那样老师就能给大家唱歌呀，老师唱的歌一定特别好听，今天老师还特意带来一把吉他，还从没听过老师弹吉他唱歌呢，那得多刺激呀，同学们越想越担心，“老师，你还是换一个人吧，除了沈可以之外，所有同学当中随便选一个吧，求求老师了，”哈哈哈哈哈，还没做题呢就都认输了，难道你们都不想听我弹吉他唱歌了？“想，特别想听老师弹吉他唱歌”同学们七嘴八舌的嚷嚷着，这时的沈可笙羞愧的低下了头，她委屈的两眼含着泪水，“我相信沈可笙能写出正确答案，我也坚信今天能听到老师弹吉他唱歌”何以笙坚定的自信的大声的喊着，顿时教室里安静了下来，大家都扭头望向说话的男生，“何以笙”你怎么这么确定她能做对题？她除了给班集体扣分之外，什么也不会呀”同学们又开始议论起来，“要相信一个人，告诉她，她一定能行，让她相信她自己能行，那她有了自信，做题就会得心应手”何以笙大声的说着，沈可以，只有你自己相信你自己，别人才会相信你！”何以笙大声的鼓励着沈可以，此时的沈可以心里无比感激这位替他说话，又那么相信她的大班长何以笙。

沈可以听到老师叫她，她先是紧张了一下，后来听同学们都不信任她，她马上就放弃了，她认为同学们说的都对，她刚来几天呀，还什么都不会呢，怎么可能会做题呢，她低下头自己埋怨自己，为什么这么笨，什么都不会，如果什么都会了，同学们就不会瞧不起她，背后这样议论她，这些议论让她窒息，让她失去信心和勇气，正当她踌躇不前的时候，她又听到那个被同学们称他为冷面书生大班长何以笙对她的肯定和鼓励，使她又有了自信心，是呀，自己不相信自己，别人怎么可能会相信我呢，况且，辅导老师也辅导我了，告诉我怎么做题，从哪里入手开始做，当着辅导老师的面，我也都做对了呀，想到这里，沈可以鼓足勇气，抬起头来，她迅速的站起身，从座位上离开，来到黑板面前，她望着老师刚刚出的题，奇怪，这题怎么跟辅导老师出的题是一模一样的呢？昨天老师给我讲了，而且讲的特别详细，老师讲完之后还让我又做了一遍，我都做对了，老师还表扬我的呢，对，没错，就是这道题，她心里乐开了花，由于兴奋还有点紧张，她拿粉笔的小手都有点颤抖了，她使劲攥了攥手，停顿了一下，然后快速的在黑板上写起题来，这时教室里安静的掉下一根针都能听得到，没一会儿的功夫，她就做完了，做完之后，她又检查了一遍，确定没有错，于是转过身来，却吓了一跳，原来数学老师就站在她身后，她都没感觉到，也许是做题太认