前卫的事实刺激。

果然，我还没有讲完，她已是失魂落魄，一会儿走去掩上门，一会儿走来走去，一会儿停下端详我。神色忽然紧张又忽然放松，忽然惊怒忽然欣喜。

“你这丫头，”她最终暗生叹息，却是将满心的惊怒化解在淡淡的语气里。听到真相之后的反应令我感到意外，她居然表面看去，这么平静。

“这件事千万别对人说啊，说不得啊。”她眼里恐惧丛生，似乎这真要成为什么见不得人的秘密，必须让我私藏一生。那如遇鬼魅的逃避，与某一个人的坦然竟有天壤之别。那日，唐博丰却是轻描淡写，却化解掉我对今后人生，走错一步所有的不安和顾虑。

二 武兽凶猛1

曾经沧海难为水。

当我再次坐在神圣的教室、知识的圣殿内，耳听朗朗书声，抚阅词歌巨著，两耳不问窗外事，一心只读圣贤书时，真不是一般的心如止水。

机会来得不易。

对老师行贿虽然调回了学籍，却唤不回尊重和理解，消除不了人们偏见和鄙视。

校长对我笑着教诲，“廖冰然啊，把你的学籍调回来不容易。我们还是想给你这个孩子机会，让你好好学习，以后报答社会。但是，千万好自为之啊，不要在这里惹出来什么事。”他依旧笑着，却暗含威胁，“你有过前科，再出什么事，我们可不得不开除你。”

回学校的第一天，恰逢所有学生每周例行的大会训话。教导主任隆重地介绍了我的加入，却也不忘提醒其他温良学子，千万对我有所防范，以免误入歧途。

“廖冰然同学，以前是高三文(二)班的，现在重新回到原来的班集体，”

廖冰然是谁？

有不熟悉的其他班同学在互相询问。但那些曾与我同班的，却互相交头接耳，用躲闪的目光看我，似乎在议论、评论着什么。

气氛有无法名状的别扭，古怪里带着莫名的疏离。

他极具号召力、感染力的声音再度响起，“廖同学离开过学校一段时间，经过的事比较多，在这儿呢，我也不想多说。希望廖同学呢，好好读书，不要把社会上那些乱七八糟的事，带到我们这个纯净的校园里来。这里是学校，是大家求取知识，一心读书的地方……”

一石激起千层浪。

四周呼哨声响起，这校园总有不安分、蠢蠢欲动的青春之心，和我一样曾被压抑在拘束的条框里，动弹不得。现在来了我这么个令世俗惊憾的另类，居然某些人有同遇知己的窃喜。

我侧目看向口哨嘘声的来源，冷冷一瞥。却看见一个同样有着亮黑眼眸的男生，他象箭一样酷寒的目光射来，神情里饱含讥诮，却与我针锋相对般平视。似是遇见我毫不避讳的瞩目，神情一震，却扬起眉甩了甩头，现出不置可否的神气。

典型对我漠视、不屑一顾的表情，带着孤绝难言的傲漠。

我收回目光，不去理会。

师长还说了什么，过了这么多年，又没有刻意去记，已经渐渐淡忘了。冷傲坚强的心，坚若磐石，冷若凝霜，一点点局外无关痛痒的伤，触及我周围的空气即被瓦解，淡淡忽略。看似不含任何喜恶情绪的几句话，却已经武断地筑出一道隔墙，堵绝了我与同龄人正常的交往。之后，我的整个高中时代，朋友，对我来说，都是个极其古怪、不现实的字眼。

我廖冰然回来了，却被这里视为洪水猛兽。台下，刻意身着奇装异服的我，面色坦然，喜怒不形于色，坐着，心绪波澜不惊。静听着周围窃窃私语，也对那些好奇探询或厌恶不屑的眼光安之若素。

我周围有着冰冷的空气，将我保护般地与世俗的猜疑隔开。总之，我就是异类，被展示在橱窗之内，供人揣测欣赏。

但，那又有什么不好？况且，我原本就有预感：会在这里得到这样的对待，得到这样的疏远和歧视。这些人中，有几人能读懂我的心绪，洞察我的历史？

二 武兽凶猛2

这学校高三才分文理班，同一文科班的学生，却来自之前的、或校外的各个班级。有相识的、却也有陌生的面孔。

班里以成绩排座位，文科班大概五、六十人，从门口望去，黑压压一片人头，望不见尽头。班主任似有歉意，但还是将我安排在最后