学生们把自己的盆栽都放在各自的桌子上。

有的大大咧咧地摆放在最显眼的位置，有的用书本半遮半掩。

《药材通识与初级栽培》的课程虽然枯燥，但种植祝馀的家庭作业还是有点趣味的，所以有不少学生都乐于去打理摘植。

当然有热情是一回事，能不能种好又是另一回事了。

种植灵植只靠一腔热情是行不通的，需要对育苗、基质、药物等等领域都有了解才行。

所以真正能种好的学生并不多。

讲台上的余老师走到学生座位处，开始一个个地检查打分。

打分的过程非常有意思。

每当她走到一个学生面前时，她头顶的奇怪花帽便会落下一根茎条细丝，上面长着类似于爬山虎的小吸盘。

细丝最开始是直的，随后弯曲缠绕在祝馀叶片表面，小小的吸盘抓覆着，好一阵才松开。

老师戴的帽子应该具备检测灵植灵度的能力。白泽远远看着，心里默默想道。

“灵度，零点六成。”余老师温声开口说道，一边在本子上记录着什么。

“零点五成。”

“零点八成。”

.......

教室里不断传来她打分的声音。

对于一株灵植来说，最直接评判标准就是灵度。

灵度的评价体系根源于山海灵墟的灵植。

以山海灵墟中的灵植的咒力能量均值算作十成，再通过对子代人工培养植株进行测算，就可以对照比较出植株不同个体的优劣。

余老师走过了大半个教室，大部分学生的祝馀盆栽的灵度都在零点五成到一成之间。

少有人会达到一成出头。

这也是他们培育的乙三型祝馀的特点。

“齐元冬同学。灵度，一点四成，不错。”

教室里响起小声的喧闹。

齐元冬扭头看向不远处的白泽。

白泽正捂嘴打着哈欠，和他对视了一眼。

“吼哦......”

看我干嘛？

白泽心里略泛嘀咕。

余老师还在接着打分。

在出现了一次一点四成的灵度后，学生们的“分数”再度回落到正常水准。

老师走到时昊等人身边的时候，白泽稍微留心听了听。

“赵鸿羽同学。灵度，零点五成。”

“时昊同学。灵度，零点五成。”

“伍弘毅同学。灵度，零点八成。”

果然不出所料，赵时这对难兄难弟的分数很一般。

他们除了最开始几天里，有忙活了一阵外。后面基本就没有打理过盆栽，任由祝馀自生自灭。

好在，也有不少零点五成最低标准的学生“珠玉在前”，所以并不算太丢人。

又过了一阵，老师才慢悠悠地走到白泽这一桌。

她看着白泽和褚以晴面前的盆栽，眉毛轻挑。

帽檐的茎条细丝垂下，轻轻缠绕卷起祝馀的叶片。

过了片刻，她才绽开笑容夸奖道。

“褚以晴同学。灵度，一点五成。”

“白泽同学。灵度，一点七成。”

“养得都相当好呢！”

没有人比她更清楚把一株乙三型的祝馀幼苗培养到超过一成五灵度的难度。

想必费了不少心思。

“叮！恭喜你完成任务「种瓜得瓜，种豆得豆」。”

“获得基础奖励：等级经验点，技能【药材培育】熟练度点。”

“任务评价优秀，额外获得乙三型-特殊品种祝馀栽培法一门。”

在老师打完分数的时候，白泽脑海中面板的提示音也适时响起。

“栽培法......”

白泽记忆中似乎多了点什么，就像是从海底浮起了一个漂流瓶一样。

只要稍加回想，那段栽培方法就会“揭盖”打开。

但现在还在上课，白泽也就没有回忆那段多出来的记忆片段，等回到房间再说。

老师表扬了两人几句后，便走开接着给其他学生评分去了。

白泽注意到齐元冬又投来凝视的目光，嘴角扯起一道和善的笑容。

结果，看到他的笑容，齐元冬瞬间冷起脸，摆过头去，旋即开始低头写起作业来。

呃？

这人怎么回事啊..